2017(e)ko abenduaren 21(a), osteguna

ASUN CASASOLA

Asun Casasola Ipuin Lehiaketaren III. edizioa martxan da

“Ez da EZ” lelopean
Indarkeria matxistarik gabeko jendarte bat irudikatzeko bokazioz abiatu zen Asun Casasola Ipuin Lehiaketa orain lau urte.
“Asun Casasola Ipuin Lehiaketa”ren edizio berria iritsi da, Nagore Laffagen erailketaren 10 urte betetzen diren honetan. 2008an hasi zen bere amaren borroka, gaur, oraindik ere, pertsona askoren eredu da. Iazkoa lan handiko urtea izan zen eta Gogoratzen nauzuenetan publikatu genuen, aurreko edizioetako ipuinak jasotzen dituen bilduma. Aurten lehiaketa berriz ere martxan da, berrikuntza ugarirekin.
El Concurso de Relatos Asun Casasola se abre a los jóvenes

La tercera edición incluye una categoría para autores de 12 a 16 años y refuerza los premios
Un momento de la presentación del concurso, el jueves en la librería Brontë de Irun.

Con el lema No es no - Ez da ez, ya está en marcha el III Concurso de Relatos Breves Asun Casasola, organizado por la plataforma TAS (Txingudi Antisexista) y que tiene como principal novedad la incorporación de una segunda categoría para autores jóvenes de entre 12 y 16 años de edad.
El certamen de relatos contra la violencia de género fue presentado el jueves en la librería Brontë de Irun por el renovado y reforzado equipo de organización. En su nombre, la periodista Nerea Sarriegi, una de las ganadoras del certamen en la anterior edición, explicó que “este año es especial para el concurso, porque se cumple diez años del asesinato de Nagore Laffage y diez de la incansable lucha que desde entonces lleva a cabo su madre, Asun Casasola, en favor de la igualdad y contra la violencia de género”.


2017(e)ko azaroaren 8(a), asteazkena

EMAKUMEEN HIRIA

Emakumeen Hiria
Emakundek argitaratu duen ikerlan batek nabarmentzen du beldurra emakumeen aurkako "beste indarkeria bat" dela. Azterketaren arabera, batez ere emakumeei irakasten zaie indarkeriaren ondorioei beldurra izaten. Hau dela eta, Irungo Udaletxeko Gizarte Ongizate arloak Emakumeen Hiria proiektua abian jarri du, hirigileen Dunak taldearen laguntzarekin. Parte hartzeko kanal bat ireki da EMAKUMEEN IRITZIA emanteko . Emakumeek hirian beren egunerokoan zein toki hartzen dugun ez-segurutzat ezagutu nahi delako. ON-LINE ekarpenak ez ezik, aurrez aurre prestatzeko eta parte hartzeko prozesu bat jarri da abian, aurrez aurre parte hartzeko, On-line galdetegira sartu zaitezke, eta puntu berriak gehitu, nahi duzun guztietan. Zenbat eta informazio gehiago jaso, orduan eta zerbitzu hobea eskaini ahal izango zaie herritarrei.



El miedo tiene género.

 Que las chicas viven el espacio público como un espacio más hostil e inseguro que los chicos. Y que esto tiene unas consecuencias emocionales y de restricción de su libertad incomparablemente mayores que las derivadas de la experiencia de los hombres. Según el estudio, el miedo lo sienten tanto mujeres como hombres jóvenes, pero el miedo lo tienen en ambos casos siempre a los hombres. Las mujeres temen el abuso, la agresión sexual, la violación; tienen menos miedo cuando son más jóvenes y van aumentando su sentimiento de vulnerabilidad a medida que sus cuerpos son leídos como femeninos y como vulnerables a agresiones sexuales. En el caso de los hombres jóvenes temen el atraco y una posible agresión física extrema, pero lo van perdiendo a medida que van creciendo y encajando en el rol masculino: dar miedo y no tenerlo. Ciudad de las Mujeres Por estas razones, el Área de Bienestar Social, con la colaboración del grupo de urbanistas Dunak taldea, pone en marcha el proyecto Ciudad de las mujeres. Se facilita un canal de participación para identificar los puntos que las mujeres perciben como inseguros en su día a día en la ciudad. Además de las aportaciones ON-LINE, se ha puesto en marcha un proceso de formación y participación presencial.

2017(e)ko martxoaren 24(a), ostirala

EMAKUME SUHILTZAILEAK

Emakumezkoak su artean Suhiltzaile postua lortzeko oposizioen azken probak egin dituzte Bizkaian. Gipuzkoan, Araban eta Nafarroan deialdia egin berri dute. Lanpostu horretara aurkezten diren gehienak gizonezkoak badira ere, badira emakumezkoak ere: Isabel Espinosa, Eider Ruiz de Agirre eta Daniela Dominguez, esaterako. Orain dela hamabost urte etorri zen Madrildik Euskal Herrira, baina ez zuen bizitzeko baimenik lortu, eta «denetariko» lanetan aritu behar izan zuen, «baldintza kaxkarretan», hainbat urtez. Bizitzeko baimena eman zioten urtean, 2008an, baina, benetan gustatzen zitzaion lan bat lortu behar zuela zin egin zion bere buruari. Egunkaria zabaldu eta Gipuzkoako suhiltzaile izateko oposizioen deialdia ikusi zuenean, zerua zabaldu zitzaion; «hauxe da bilatzen nuen lana», pentsatu zuen. Ez zuen kamioiak gidatzeko baimenik, ezta euskara titulurik ere, baina buru-belarri ekin zion biak ala biak lortzeko ahaleginari. Lau hilabetean, biak eskuan zituen, eta 2008ko Gipuzkoako oposizioetara aurkeztu zen. Aurkeztu, eta gainditu.

 Mujeres bomberas

 ¿Qué quieres ser cuando seas grande? Policía, guardavidas y bombero." Ésta que antes era una respuesta estrictamente masculina hoy puede ser unisex. Porque los trabajos vinculados con la fuerza física y los cuerpos de seguridad se fueron abriendo al público femenino”. De hecho, esta respuesta pertenece a Laura Di Maggio, una guardavidas de 41 años que también es bombera voluntaria del cuartel de La Boca. Ella es uno de los tantos rostros de una tendencia que crece.

2017(e)ko martxoaren 17(a), ostirala

MALKOAK

5.-JANTZI BETAURREKO MOREAK / MIRA CON GAFAS MORADAS


SARRITAN NEGAR EGITEN DUTEN PERTSONAK SEMOZIONALKI KEMENTSUAGOAK DIRA.
Malkoak, adierazten duten emozioaren arabera zeharo desberdinak, ez dira ahultasun froga bat baizik eta isurtzen dituenen enpatia adierazle bat.
Las personas que más lloran son emocionalmente Las personas que más lloran son emocionalmente
Malkoak sortzen dituen emozioak haien osagaiak aldatzen ditu/



La composición de las lágrimas cambia según la emoción que las provoque. / Fotolia Las lágrimas, muy distintas en función de la emoción que expresen, no son un signo de debilidad, sino una prueba de la empatía que siente quien las derrama.
http://www.elcorreo.com/bizkaia/sociedad/201703/11/personas-lloran-emocionalmente-fuertes-20170311142508.html

2017(e)ko martxoaren 2(a), osteguna

JANTZI BETAURREKO MOREAK / MIRA CON GAFAS MORADAS

Eskolako guraso delegatuen bileran,  ikasleekin erabilitako materiala landu dugu (material hau eta beste gehiago ondoko web orrian kontsuta dezakezue http://chrysalliseh.eus/)
Saio hasieran, gaia girotzeko  Leo: 'Me di cuenta de lo que me pasaba con un documental'https://www.youtube.com/watch?v=V-HUNUIW6oA dokumentala ikusi ondoren solasaldia egin dugu, honetan landutako gaiak hauexek izan dira:
  • Zergatik tartekatu  gai hau eskolako lan dinamikan.
  • Ikasleengan sor daitezkeen zalantzak aurreikusi eta azalpenak nola bideratu.
  • Ezagutu errealitate honek gure inguruan nola eragiten duen. Honetarako, Iruneroko 273 aleko erreportaia (UKAPENAREN KONTRA-Haur transexualitateari buruzko erreportaia) irunero.com/ukapenaren-kontra/ irakurri eta azalpena eman da.
  • Bakoitzak sentitzen duena naturaltasunez adierazteko askatasuna aldarrikatu.
  • Aniztasunak behar duen errespetua azpimarratu.
Lanketa bukatzerakoan atera dugun ondorioa zera da, ANIZTASUNAREN ERRESPETUAK DENOI LIBREAGO EGITEN GAITUELA.
Ikasleekin landu duguna:
  • Elkarteak sortutako propagandaren kartelak eskolan eta geletetan jarri dira gaiaren jakinmina pizteko eta gaia girotzeko.
·         Haur hezkuntza eta lehen zikloa :”Porrotx ispiluan” https://www.youtube.com/watch?v=50zvu-S4rtE&t=23s
·         Bigarren eta Hirugarren zikloa zikloak: Leo: 'Me di cuenta de lo que me pasaba con un documental'https://www.youtube.com/watch?v=V-HUNUIW6oA


En la reunión de familiares delegadas de aula trabajamos el material que el alumnado usará en las aula (este material y aparte otro tipo de material lo podéis encontrar en la página web  http://chrysalliseh.eus/)
Para comenzar la sesión vimos el documental   Leo: 'Me di cuenta de lo que me pasaba con un documental https://www.youtube.com/watch?v=V-HUNUIW6oA y a continuación tuvimos una tertulia sobre el tema para ir aclarando las ideas. Los objetivos que se han pretendido conseguir en esta sesión fueron:
·         Explicar la necesidad de por qué incluir el tema de la transexualidad en la dinámica de trabajo.
·         Prever como enfocar las dudas que puede surgir a nuestro alumnado respecto a este tema.
·         Conocer como esta realidad se da en nuestro entorno de una manera normalizada. Para ello se ha utilizado el número 273 del ejemplar de Irunero (EN CONTRA DE LA NEGACIÓN –Reportaje sobre la transexualidad infantil irunero.com/ukapenaren-kontra/
·         Reclamar el derecho a demostrar lo que cada uno y cada una siente con completa libertad.
·         Exigir el derecho y respeto  a la diversidad.
Material que se utilizará con el alumnado:
·         Carteles por el Centro y en las aulas para conocer la campaña y para sensibilizar sobre el tema.
·         Educación infantil y Primer Ciclo de Primaria: :”Porrotx ispiluan” https://www.youtube.com/watch?v=50zvu-S4rtE&t=23s
·         Segundo y tercer ciclo: Leo: 'Me di cuenta de lo que me pasaba con un documental'https://www.youtube.com/watch?v=V-HUNUIW6oA

Si queréis consultar este material lo tenéis a vuestra disposición en la página web http://chrysalliseh.eus/

2017(e)ko urtarrilaren 13(a), ostirala

ASUN CASASOLA

JANTZI BETAURREKO MOREAK / MIRA CON GAFAS MORADAS ASUN CASASOLA gure komunitatean Denok dakigun bezala, azaroaren 25ean, “Emakumeekiko Indarkeriaren Kontrako Eguna” ospatzeko gure komunitateak hainbat ekintza bideratu zituen (egun bereko buletinan adierazi genizuen). Hau dela eta, horren inguruan, lehengo hiruhilabeteari bukaera emateko asmoz, abenduaren 16an, ostiralean, Asun Casasola 5. eta 6. mailetako ikasle delegatuekin bildu zen, saio hau grabatu zen eta gainontzeko ikasleek ikusteko aukera izan dute. Era berean, gure blogean zintzilikatuta dago nahi duenak ikusteko. Saio honetan, lehendabizi, ikasleek Asuni erakutsi zioten Haur eta lehen hezkuntzako ikasleek geletan, “Ausarten Kluba” liburua irakurri eta ausnartu ondoren sortutako esaldiak: EZ BULTZATU, EZ JO GAIZKI DAGO! ELKARREKIN ONDO. DENOK ELKARREKIN GOXO JOLASTEN DUGU. EZ JO, ARAZOAK HITZEGINEZ KONPONTZEN DIRA. INDARKERIAREN KONTRA EZ NAIZ GELDITZEN. ONDO PORTATU. ONDO TRATATU ETA DENAK ELKAR MAITE. EZ BURLA, EZ JO, ELKARREKIN ONDO! INDARRAK ELKARTU, BORROKAK GELDITZEKO. AUSARTAK GAR INDARKERIAREN KONTRA. ISILTASUNAREKIN ERASOTZAILEA BABESTEN DUGU. TRATU TXARRAK ETA INDARKERIAREN KONTRA AUSARTA IZAN! BORTXAKERIAREN AURKA AKTIBOA IZAN! Ondoren, abenduaren 15ean, ostegunean, ospatutako IKASLEEN ASAMBLADAn (saio honetan, 1. eta 2. mailetako ikasle delegatuek, eta gainontzeko ikasle guztiek parte hartu zuten), aukeratutako esaldia erakutsi zioten: INDARRAK ELKARTU, BORROKAK GELDITZEKO. Eskolako lana erakutsi ondoren, liburutegian, azaldu genion zergatik bera aukeratu genuen ihardunaldiak bukatzeko, BERAK BILTZEN DITUELAKO INDARKERI EGOERA BATEN ONDOAN AUSARTEK AZALTZEN DITUZTEN EZAUGARRIAk: Indarkeri egoeraren aurrean ez du indarkeriarekin erantzun, BIDE BAKETSUAK erabili ditu ERANTZUNKIZUNAK eskatuz. “EZ” da “EZETZ” aldarrikatu du. Gai izan da bere inguruan AUSARTEN KLUB bat osatzeko. “Txingudi antisexista” Elkartea eraso sexistak salatzeko eta prebenitzeko ekintzak antolatuz. HAUXE DA, GURE KOMUNITATEAK PROPIO EGIN DITUEN LELOAK BERAk BILTZEN DITU. Ondoren, gai hauek ardatz izanik, ikasleek, aldez aurretik landutako galtegi bat bideratu zuten Asunekin batera. SAIOA OSO ABERATSA IZAN ZEN ETA DENOK OSO KEMENTSU ATERA GINEN. ESKERRIK ASKO ASUN! Abenduaren 22an, ostegunean, Asun Eskolako Guraso Delegatuekin bildu zen. Honetarako, gurasoek ikusita zuten Helena TabernaK zuzendutako NAGORE pelikula dokumentala. Bilera honetan, aurrekoan bezalaxe, ikasleek egindako lanaz abiatu ginen eta ondoren, bilerara bertaratu zirenek aukera izan zuten Asunekin solasaldi bat egiteko.