Emakumeen Hiria
Emakundek argitaratu duen ikerlan batek nabarmentzen du
beldurra emakumeen aurkako "beste indarkeria bat" dela. Azterketaren
arabera, batez ere emakumeei irakasten zaie indarkeriaren ondorioei beldurra
izaten. Hau dela eta, Irungo Udaletxeko Gizarte Ongizate arloak Emakumeen Hiria
proiektua abian jarri du, hirigileen Dunak taldearen laguntzarekin. Parte
hartzeko kanal bat ireki da EMAKUMEEN IRITZIA emanteko . Emakumeek hirian beren
egunerokoan zein toki hartzen dugun ez-segurutzat ezagutu nahi delako. ON-LINE
ekarpenak ez ezik, aurrez aurre prestatzeko eta parte hartzeko prozesu bat
jarri da abian, aurrez aurre parte hartzeko, On-line galdetegira sartu
zaitezke, eta puntu berriak gehitu, nahi duzun guztietan. Zenbat eta informazio
gehiago jaso, orduan eta zerbitzu hobea eskaini ahal izango zaie herritarrei.
El miedo tiene género.
Que las chicas viven
el espacio público como un espacio más hostil e inseguro que los chicos. Y que
esto tiene unas consecuencias emocionales y de restricción de su libertad
incomparablemente mayores que las derivadas de la experiencia de los hombres.
Según el estudio, el miedo lo sienten tanto mujeres como hombres jóvenes, pero
el miedo lo tienen en ambos casos siempre a los hombres. Las mujeres temen el
abuso, la agresión sexual, la violación; tienen menos miedo cuando son más
jóvenes y van aumentando su sentimiento de vulnerabilidad a medida que sus
cuerpos son leídos como femeninos y como vulnerables a agresiones sexuales. En
el caso de los hombres jóvenes temen el atraco y una posible agresión física
extrema, pero lo van perdiendo a medida que van creciendo y encajando en el rol
masculino: dar miedo y no tenerlo. Ciudad de las Mujeres Por estas razones, el
Área de Bienestar Social, con la colaboración del grupo de urbanistas Dunak
taldea, pone en marcha el proyecto Ciudad de las mujeres. Se facilita un canal
de participación para identificar los puntos que las mujeres perciben como
inseguros en su día a día en la ciudad. Además de las aportaciones ON-LINE, se
ha puesto en marcha un proceso de formación y participación presencial.
